大学里的教育学专业包括哪些专业

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本文目录一览：

• 1、大学里的教育学专业包括哪些专业
• 2、教育部撤销518个高校专业，这些专业为什么会被撤销？
• 3、【专业解读】西南大学教育学——高等教育学

大学里的教育学专业包括哪些专业

大学里的教育学专业主要包括以下专业：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术、融合教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发。

材料补充：
教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学、研究、管理方面工作的复合型人才。该专业的基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论。

教育部撤销518个高校专业，这些专业为什么会被撤销？

3月1日，教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批，撤销了518个高校专业 ，在消息一出的同时，很多人都觉得不可思议，被撤销的专业中有很多专业都是国家重点大学的专业。高校的专业不是随便建立的，也不是随便撤销的，为什么这些高校的专业会被撤销呢？

一、专业过于冷门，社会需求低

俗话说“三百六十行，行行出状元”，但是在这么多行业中能够纵身一跃成为佼佼者的也不多，而且在这个竞争激烈的时代中，本身就是优胜劣汰的，好的东西就应该继续发扬，不好的东西本身就应该淘汰。在教育部决定撤销的这518个专业当中，有些专业也是因为太过冷门了，社会需求量低，人才供大于求，而且不在人们正常生活理解范畴之内，所以久而久之就会被淘汰。再者说国家投资钱财本身就希望看到超出预期的效果，但是某些专业需求量不好，不被大众所熟知，这样一来，国家就会把投入这个专业的钱省掉，投入到更需要的专业中。

二、专业不被社会所接受

在以前没有科技的时候，很多都是靠人工进行完成的，所以这个时候需要培养很多的优秀人才，就会设立一些相关的专业，而随着科技时代的到来，某些专业已经可以逐渐被机器所取代，在这个时候，人工的出现就没有过多的意义了。再比如说一些在旧时代比较吃香的专业，而到现在几十年的时间过去，这个行业也行已经被人们做唾弃，比如说以前商场繁华的时候需要培养过多的所谓的商人，但是随着电商时代的到来，已经不需要人们面对面的交易了，所以这个行业差不多要被淘汰。

三、缺乏相应的培养条件

不可否认的是，有些被撤掉的专业确实就业前景非常不错，但是为什么这些专业也会被撤掉？这很其实跟前面的两点完全不一样，这很反倒是太缺少让人才了，某些学校根本不具备这个专业办学的条件，没有技术过硬的教授人才，这样就会导致国家投入过多的资金，而效果总是不令人满意。所以这种专业按道理也是要被撤销的。

通过被教育部所撤销的这些专业来看，都有一个共同点,投入与回报不成正比，所以大家在选择专业的时候，一定要选择好。 377招生网

【专业解读】西南大学教育学——高等教育学

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来【专业解读】西南大学教育学——高等教育学的相关内容。

西南大学教育学——高等教育学专业解读

高等教育学隶属于教育学门类下“教育学”的二级学科，是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。以下是对该专业的详细解读：

一、专业简介

高等教育学作为教育学的二级学科，其研究内容涵盖了高等教育的各个方面，包括高等教育的历史、现状、发展趋势、教育理念、教学方法、管理模式等。该专业旨在培养具备高等教育理论知识和实践能力的高级专门人才，以满足社会对高等教育领域专业人才的需求。

二、主要研究方向

高等教育学专业的主要研究方向包括：

• 高等教育原理 ：研究高等教育的基本理论、教育理念、教育目标等，探讨高等教育的本质和规律。
• 高等教育管理与评价 ：研究高等教育的管理体制、管理模式、教育质量评价等，以提高高等教育的管理水平和教育质量。
• 高等学校德育 ：研究高等学校德育的理论与实践，探讨如何培养大学生的道德品质和社会责任感。
• 高校课程与教学 ：研究高校课程的设置、教学方法、教学手段等，以提高高校的教学质量和教学效果。

三、主要就业方向

高等教育学专业的毕业生具备广泛的就业前景，主要就业去向包括：

• 高校和科研机构 ：从事教学、科研与管理工作，如教学岗、科研岗（大多要求博士学位）等。
• 出版单位 ：从事教育类图书的编辑工作，为教育出版事业贡献力量。
• 企业 ：从事人才管理与培训工作，为企业培养高素质的人才队伍。
• 公务员 ：在教育行政部门或相关政府机构从事教育管理工作。
• 中小学老师 ：部分毕业生也会选择到中小学从事教学工作，将高等教育理念融入基础教育实践。

四、报录比情况

根据西南大学官网公布的数据，高等教育学专业的报录比情况如下（以19年和20年为例）：

• 19年报录比 ：
• 20年报录比 ：

从报录比数据可以看出，高等教育学专业的竞争较为激烈，需要考生具备扎实的专业知识和较高的综合素质才能脱颖而出。

五、参考书目

高等教育学专业的参考书目主要包括以下几本（注：中教史改为2019版）：

这些参考书目涵盖了高等教育学的基本理论和研究方法，是考生备考过程中不可或缺的学习资料。

六、题型与分值分布

高等教育学专业的研究生入学考试通常包括简答题、论述题和辨析题等题型，分值分布如下：

• 简答题 ：6题共90分，主要考察考生对高等教育学基本概念的掌握和理解。
• 论述题 ：4题共160分，要求考生对高等教育学的某个问题进行深入探讨和分析，提出自己的观点和见解。
• 辨析题 ：1题共50分，要求考生对某个观点或现象进行辨析，判断其正确与否，并阐述理由。

值得注意的是，近年来考试题型和分值分布有所调整，如材料题的形式给出材料，让考生对材料内容进行辨析并提出自己的观点，这增加了考试的难度和灵活性。因此，考生需要密切关注考试动态，制定合理的复习策略。

综上所述，西南大学教育学——高等教育学专业是一门具有广阔发展前景和深厚学术底蕴的学科。对于有志于从事高等教育领域工作的考生来说，选择该专业将是一个明智的选择。在备考过程中，考生需要注重基础知识的积累和实践能力的提升，同时关注考试动态和题型变化，制定合理的复习计划并付诸实践。

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