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长春大学音乐学院是在主校区吗?长大音乐学院好吗?谢谢

发布时间:2025-08-01 21:38:32 | 377招生网

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长春大学音乐学院在主校区,长大音乐学院一般。

长春大学音乐表演专业创建于1987年,2001年开始招收本科生,2005年12月撤系建院。现设有音乐表演及音乐学两个专业,音乐表演专业包括声乐(美声、民族、通俗)、管弦、民乐、键盘、钢琴调律等方向。面向吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、湖南、山东等省份招生。

音乐表演专业设有声乐方向、器乐方向、歌舞方向和流行音乐等专业方向。主要为机关、企事业单位、文艺团体培养音乐表演、教学或研究、音乐专题栏目主持人和社会需要的各类人才。 377招生网

开设基本乐理、视唱练耳、音乐美学、中(外)音乐史与名作欣赏、艺术概论、中(外)民族音乐、声乐演唱(器乐演奏)、重唱(奏)、合唱(奏)等课程。

音乐学专业设有钢琴调律、音乐治疗、合唱指挥、作曲技术理论等专业方向。主要培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏、演唱技能,并具备多层知识结构、多元文化素养,富有创新精神、爱心和责任感的综合性高级音乐学专业人才。

开设基本乐理、视唱练耳、钢琴、中(外)音乐史与名作欣赏、和声、曲式、音乐美学、艺术概论、中(外)民族音乐、音乐文论写作等课程。

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济南大学音乐学院的专业设置

现有音乐学、舞蹈学两个专业,设有器乐表演、声乐表演、音乐学理论、音乐教育、乐器修缮、流行音乐、舞蹈表演等七个专业方向,培养具有合理化知识结构的专门人才,掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能,能够在专业文艺团体、艺术院校及相关部门、机构从事表演、教学、研究以及编辑等工作。授予艺术学学士学位。学院重视教学质量,根据音乐学专业特点和人才培养目标,通过加强实践教学,形成艺术实践、教学实践及社会实践为主体的实践教学体系,并制定严密的教学质量监控体系,确保教学质量的全面提高。为拓展学生的就业渠道,丰富学生的专业知识,音乐学专业已审批按照师范类专业招生,并设置相关课程,供学生选修。主要开设表演(声乐、键盘、器乐)、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、配器、复调、作曲、音乐教学法、中外音乐史、民族音乐学、中国传统音乐、重奏(室内乐)、重唱、合奏(合唱)、形体等课程。
流行音乐为2014年新增专业方向,聘请著名音乐人唐磊(《丁香花》词、曲、演唱)作为专任教师。根据音乐学专业特点和人才培养目标根据音乐学专业特点和人才培养目标,确立了“四维五位”的办学模式。通过舞台实践、创作实践、社会实践等提高学生的综合能力,引入“艺术实践学分制”和“以演代考制”,形成了“课堂学习、课外训练、兴趣小组”三位一体的教学模式,制定了严密的教学质量监控体系,确保人才培养质量的全面提高。 理论系(按姓氏笔画排序)
王冰 王梅 王寿宴 方建军 冯长春 孙国忠 孙晓辉 李如春 张桂林 周凯模 郑中
声乐系(按姓氏笔画排序)
丁肇寰 尹兆旭 刘子林 刘金华 吴侃 范晓艺 张铁译 吴沁 窦君 司道峰
器乐系(按姓氏笔画排序)
马常委 王今 王以东 王彬林 曲祥 牟楠 朱昆强 宋飞 沈诚 张艳 张鑫 张大华 张治忠 张尊连 吴三强 杨靖 季燕 姚光鑫 夏金瓯 徐戈 郭红莲 黄伟 梅靖 董智渊 虢胜龙
舞蹈系(按姓氏笔画排序)
付小青 李立辉 刘桂华 陈晓青 肖冬
基础教学部(按姓氏笔画排序)
李斌 张慧 奚萌 程柏青 “十二五”期间,济南大学音乐学院将充分发挥综合性大学学科交叉的优势,坚持内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展的原则,融合国内外先进办学理念,既保持传统音乐学科的特点,又及时调整崭新的适应市场需求的专业布局,不断提高教师在教学、科研和艺术实践方面的水平,以社会人才需求为导向,以学生素质拓展为依托,加强校园文化建设,摒弃单一型的人才培养概念,努力培养和造就应用型、复合型具有较强就业创业能力的高素质音乐人才,建立具有齐鲁地域特色的先进科学音乐教育体系,为服务济南、传承齐鲁音乐文化、提高山东文化软实力做出自己的贡献。

深圳大学收不收艺考生啊

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深圳大学要收艺考生。

深圳大学(Shenzhen University),简称“深大”,位于广东省深圳市,是经中华人民共和国教育部批准设立,由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学。

质量工程

截至2018年6月,学校有国家级特色专业5个,广东省级特色专业10个;有国家级本科专业综合改革试点1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级工程实践教育中心1个;国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个。

广东省级实验教学示范中心15个,广东省级虚拟仿真实验教学中心1个;有国家级精品课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家级精品视频公开课1门,国家级精品资源共享课2门。

以上内容参考 百度百科-深圳大学

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