新高考政策3十2十1如何选课

发布时间：2024-11-22 17:46:45 | 377招生网

今天377招生网小编为大家带来了新高考政策3十2十1如何选课，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、新高考政策3十2十1如何选课
2、新高考模式下如何选课走班
3、新高考选课什么时候开始选？

新高考政策3十2十1如何选课

新高考政策3十2十1选科可以选择历史+生物+地理，首先学文需要一定的历史基础，也符合高校文科类专业的选考要求;然后，生物、地理在六门科目中相对简单，所以此组合属于“历史学文”中难度相对最小的科目组合。
新高考3+1+2怎么选科
推荐组合1：物理+化学+政治（98.93%）

这个选科组合的专业覆盖率最高，高达98.93%，这也就意味着它不能报考的专业非常少，除了必须选考历史的历史学、汉语言文学、法学下的民族学外，其他专业几乎都可以报考。
推荐组合2：物理+化学+地理（98.7%）
这个选科组合和物化生情况很相似，由于没有选考政治，所以无法报考法学下的公安类，以及政治学、民族学、马克思主义理论等相关专业。
推荐组合3：物理+化学+生物（98.62%）
这个传统的纯理科组合可以说汇集了众多学霸，能够覆盖所有理工类和医学类专业，不过跟历史、政治相关的历史、法学、马克思主义理论等多数人文社科都无法报考。
推荐组合4：物理+生物+地理（91.42%）

因为组合中没有化学和政治，所以无法报考要求选考化学的化学类、纺织类、轻工类、医学技术类等专业，以及要求选考政治的公安类、政治类等专业。
推荐组合5：物理+生物+政治（90.88%）
这个组合虽然偏理，但由于没有化学，所以无法报考必选化学的化学类、纺织类、轻工类、医学技术类等专业。同时也没有历史，所以与历史相关的历史学、法学等人文社科专业也无法报考。
新高考选科方法
1.锚定重要参考指标
(1)能力:按自己较擅长的科目选择，充分认识自身偏文科还是偏理科;
(2)兴趣:根据个人兴趣，选择较喜欢、较适合自己的学科。

(3)倾向:按目标对学科的要求来选;或根据覆盖面积，选择路径较宽的学科
2.锚定未来
选科前必然要考虑未来就读的。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的。
选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的时，是有必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

新高考政策3十2十1如何选课

新高考模式下如何选课走班

第三批试点地区有8个，分别是辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆，这些地区采用“3+1+2”模式。高校招生录取总成绩，由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩，和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。

新高考选课走班秘笈

以福建省为例，2021年起，我省实施新的普通高等学校考试招生制度，简称为“3+1+2”模式。高校招生录取总成绩，由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩，和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，选择性考试科目由考生在物理、历史2门中选择1门，在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门。

实行新高考改革以后，我省普通本科高校招生投档调整为“院校+专业组”的录取模式，即按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分开划线、分开投档录取；考生志愿也由“院校+专业组”组成。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个院校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。

2018年秋季入学的高一年级学生，将成为迎接高考新方案的第一批考生。这批高中生今年秋季就要上高二了，面临着选课走班。新高考模式下，学生如何根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校选考科目要求进行选课，发挥学科优势，进而在高考中获得更好的成绩，考上自己心仪的大学呢？

根据《普通高校2021年拟在闽招生本科专业（类）选考科目要求指引说明》，各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的，因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。日前，省教育厅学生工作处开发了《福建省高考综合改革—选课走班指南》程序，希望能给同学们带来一些参考。

进入福建省高考综合改革-选课走班指南后，同学们可以输入院校或专业（类）进行查询。如输入院校名称，系统就会出现该院校所有专业对首选科目（包括仅物理、仅历史或物理和历史均可3种）和再选科目（包括政治、地理、化学、生物4科）的要求。

如输入专业（类），就会出现设有该专业（类）的院校名单，系统也会明确显示出各所院校该专业（类）对首选科目和再选科目的要求。

选课走班的意义

拓展学生的知识与技能

发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性

促进教师的专业成长 377招生网

促进学校特色的形成与办学模式的多样化

选修课不是必修课的陪衬，更不是必修课的附庸，它是一个独立的课程领域，有自己独特的目标、任务、优势和作用，是现代学校课程制度的重要支柱，不可或缺。我们必须彻底打破中学课程结构封闭、僵化、萎缩的状态，重构高中课程结构，使必修课与选修课优势互补、动态平衡，充分释放各种课程的潜在功能，发挥每一个学生的聪明才智，为现代社会输送各级各类高素质人才。