云南近年高考暴露出的问题有哪些
发布时间：2024-11-11 18:08:43 | 377招生网
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德宏州民族第一中学高考成绩
德宏州民族第一中学高考成绩回顾
近年来，德宏州民族第一中学始终坚持教学质量为核心，严格把控教学环节，学校领导的明智决策与全体师生的共同努力带来了显著的高考成果。以下是该校近四年间的高考成绩亮点：
2009年： 共有519名学生参与高考，其中600分以上有21人，占全省同类考生的2.05%。陈旭同学以优异表现获得全省第37名，王欣同学则以602分摘得全州文科状元的桂冠。
2010年： 共有601名学生参加高考，600分以上的19人占全省的1.45%。一本达线率为30%，蚌绍诗同学以695分位列全省第五名并被清华大学录取。许琛同学以文科598分荣膺德宏州文科状元，位列全省第55名。
2011年： 共有630名学生参赛，600分以上有11人，占比1.43%。一本达线率提升至32.86%。瞿强勇同学以685分荣获云南省理科第六名，成为滇西理科冠军和全州理科状元，被清华大学录取。陈宏华同学以629分成为全州文科状元，考入漏嫌北京大学，吴高莲子和雷铭同学也分别取得优异成绩位列全省第42名和第52名。
2012年： 学校共767人参加高考，600分以上有35人，占全省同类考生的2.4%。一本达线率高达43.28%。陈祖玉同学以690分凳肆的卓越表现位居全省第四名，同时成为全州理科状元，被北京大学录取。赵远同学以633分获得全州文科状元的荣誉，杨文蕾同学考入北京大学。何敏和陈含墨同学则成功考入清华大学。
扩展资料
云南省德宏州民族第一中学是云南省和德宏州的重点中学，学校绿树环绕，四季常青。位于芒市至瑞丽的320国道旁。是最适合学生求学求知的理想场所。1988年被确定为“全国首批培养优秀体育后备人才试点校”，1998年4月被评估认定为省一级完全中学，同年4月被云南省教委授予“云南省文明学校”称号，2000年被省科协和省教育厅认定为“云南省一级科技教育示范学校”，2002年被评估认定为“云南省现代教育技术实验学校”，同年被命名为首批“云南省省级绿色学校”。2004年被省教育厅认定为“教育科研示范学校返粗手”。 377招生网
云南近年高考暴露出的问题有哪些
云南理科状元、榜眼两学霸都出在安宁中学，这让安宁中学声名大噪；德宏州民族一中的段莹以703分获全省文科第二名（文科700分以上全省仅两人），该校9人考进全省前50强。此外，保山一中、临沧一中、下关一中等一大批州市中学都考出了好成绩。正如北大招生组所言，今年高考，云南16个州市遍地开花，与往年昆明一城独大的情况略有差别。是教育资源均衡的结果吗？但云师大附中全省各州市掐尖前3名的举措并没有变，曲一中的最牛高考班集中优势学生的做法也没有变。
未来，云南各高中是继续扩大2014年的新战果走向遍地开花，还是延续昆明一城独大或者上演“昆曲双城记”？
在采访资深教师、校长和教育专家后，我们可以看到云南高中群雄并起的新时代正随着各州市中学的迅速发展而到来，这种局面，显然对学生更有利。
昆明资深教师：
痛恨“最牛高考班”
昆明某知名中学的资深教师王老师，在阅读媒体高考喜报的过程中产生了深深的厌倦：“天天炒名校，让那些普通高中的老师情何以堪？让那些普通的高中学生情何以堪？而且这些所谓的名校，有些做法令人不齿。”
王老师不太相信各个州市学校正在发展，她说，早就熟悉一些学校用钱买下一两个苗子学生的做法。还有的学校为炒作自己的名气，不惜去外省借学生来考试。这种弄虚作假为真正的名校不齿。
王老师痛恨“最牛高考班”，更痛恨“滚动实验班”。“我们一位老师的孩子开始在滚动实验班，滚着滚着就滚出来了，饱受打击，对学习失去兴趣，非常被动。”王老师还说，“你搞滚动实验班，配备最强的师资，家长会如何看呢？我把孩子送进学校，一样花钱，结果你配备不同的师资，不同对待，情何以堪？转过来，如果你是非滚动实验班的老师，你又怎样想呢？”
王老师认为，昆明到州市去选拔好的学生，不要把人家剃光头，要给人家留下些苗子，要让这些优秀的苗子成为“革命的火种”，带动更多的学生。
曲一中最牛高考班是集中优势生源的典型例子之一，有媒体观察，今年该校对最牛高考班的宣传态度趋冷，并不愿多谈。
昆三中校长魏明逊：
需要更多同一层次的学校
昆三中魏校长分析，今年高考成绩各州市遍地开花有一个原因，试题偏简单，不能拉开差距，故州市与昆明的差别不明显。
从教学方面看，魏校长还是主张优势的学生能相对集中享受到更优质的教育资源，以促进学生更好成才，但不主张一校独大，比如云师大附中，它应该有同一层次的学校竞争，比如一中、三中能与之抗衡，争取和分享更多的优质生源。
魏校长也不赞成滚动实验班，一滚动对学生的压力太大。最多就是设实验班。云师大附中之所以不设实验班，是学生的层次非常均衡。
德宏州民族一中校长党颖：
信任州市中学的尖子生正在增多
“和众多的省级名校相比，不论是从教育信息、硬件设施或者教育投入上来说，我们之间的差距都很大，硬件不足，我们就以软件来弥补。”德宏州民族一中的校长党颖说，让优秀的学生进名校，让每一个学生都能上大学，让每一个学生的个性都能得到发展，这一直以来都是学校的办学理念。
党颖介绍，今年该校实行了三大管理行动：“亮点行动”、“提本行动”、“凤尾行动”。一方面为志向高远、学习习惯比较好的学生提供适合的教学，起到领头雁的作用，同时注重对全体同学教学方法的研究。“如果高分目标是头，那么是本科就是腰，提本行动就是要让更多的孩子上本科。”
“省级重点中学在教育资源和软硬件设施上，条件一直都比较好，省会重点名校到州市招收尖子生，这能够让全省的孩子都能享受到优质的教育资源，这点是很好的，我们学校也一直很支持。”党颖说，但最近几年，随着州市学校教学质量的提高，有不少尖子生也很愿意留在本地。“学生信任学校，觉得学校能够满足他们的需求。”
“其实把尖子生集中到一起是各有利弊。”党颖说，州市学校里留有一定的优秀学生，在学风上的带动上有很强的作用，“老师们的课堂教学固然很重要，但学生本身对学习氛围的引领作用也非常重要。”
原昆明市督学刘邦智：
不主张“最牛高考班”的模式
原昆明市督学刘邦智认为，高中阶段是选择性教育阶段，同学可选择职高、中专、技校和普通高中教育，必须尊重学生的选择和人生定位，但是高中阶段又是基础性的教育，为人的一生奠定基础，因此也有均衡发展的一面。各种不同类型的学校，发展目标不同，普通高中更强调提高升学率，有其竞争提升的一面，行政不可过多干预。
云南普通高中择优录取的制度，使一批优质学校得到良性发展，像云师大附中，依托云师大的教师人才资源，“慎选师资”的理念，使它集中了一批优秀的师资，同时，良好的生源，使云师大附中成为中国创造状元最多的中学之一。
在经济社会以及教育资源发展不均衡的情况下，刘邦智还是主张优秀的青年能集中到优质的学校接受较好的教育，成为人力资源塔尖上的部分，为科技和产业发展培养优秀的人才。优质学生集中，有利于相互交流和影响。
不过，他并不主张“最牛高考班”的模式，在同一校间的搭配式选择资源，会给学生带来负面影响，抛开了大多数学生，挫伤师生的积极性。
德宏师范高等专科学校高考录取通知书什么时候发放,附EMS快递查询方法
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热情八月，阳光总是那么耀眼，你是否在期待着刻有你名字，承载着你希冀的标志着你一路走来荣耀的录取通知书，就在马上送到你手里呢。本文我整理了段改大关于德宏师范高等专科学校的录取通知书发放时间及EMS查询方法的相关知识。
一、德宏师范高等专科学校高考录取通知书什么时候发放
很多考生在得知自己被德宏师范高等专科学校录取了，但是不知道录取通知书什么时候可以收到，一般根据往年考生的反映，德宏师范高等专科学校录取通知书会在高考考生录取结果公布后，大概10天左右会受到录取通知书，偏远的一些地方可能需要15天左右，所以考生要知道自己什么时候被录取了，在根据录取时间推算德宏师范高等专科学校录取通知书什么时候可以到。如果考生20天左右还没有收到录取通知书的话，可以致电德宏师范高等专科学校招生办电话，查明原因。
二、德宏师范高等专科学校高考录取通知书查询方法
1、德宏师范高等专科学校通知书网上查询：
进入中国邮政速递物流EMS高考录取通知书特快专递邮件全程跟踪查询，输入你的准考证号，就可以看到录取通知书的物流信息了。
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2、德宏师范高等专科学校通知书微信查询：
关注EMS官方微信，即可随时查询掌握录取通知书的动态!
3、德宏师范高等专科学校通知书电子渠道查询：
通过关注EMS微信服务号、支付宝服务窗，下载手机APP，在录取通知书查询入口，输入报考时的准考证号、考生号、手机号或录取通知书邮件握竖号码均可查询，如果注册绑定的手机号与填报志愿时的号码一致，还能随时收到EMS的主动推动信息。
4、德宏师范高等专科学校通知书电话查询：
拨打11183全国统一客服热线，通过邮件号码即可查询到邮件状态。“如果查询到录取通知书已寄出，但发生长时间未收到、网上没有信息的情况，一定要及时通过我们的客服电话11183进行邮件查询。”该负责人说道。
三、德宏师范高等专科学校简介
德宏师范高等专科学校是由云南省人民政府举办，云南省教育厅主管的普通高等专科学校。学校位于云南省德宏傣族景颇族自治州州府芒市，其前身为创办于1955年的德宏州民族师范学校、1958年的德宏州农校和1978年的德宏师专班；1984年4月经云南省人民政府批准，在德宏师专班基础上成立德宏教育学院。2004年、2006年德宏州民族师范学校、德宏州农业学校分别整体并入德宏教育学院。2006年在德宏教育学院基础上组建德宏师范高等专科学校。
目前，现有土地1095.20亩（新校区975.89亩、老校区119.30亩），校舍总建筑面积25万平方米，其中，老校区4.7万平方米，新校区20.3万平方米。学校总资产10亿余元，其中教学科研仪器设备价值10640.19万元。有图书66.6886万册，电子图书歼洞20万种。
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