高考查分后张雪峰被骂上热搜,是穷人的悲哀吗
发布时间：2024-11-09 09:36:56 | 377招生网
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高考生该选省内大学还是省外大学?张雪峰:这几个地区不用往外跑
高考生该选省内大学还是省外大学?张雪峰:这几个地区不用往外跑如下：
有句话是这样说的，三分考，七分报，考生的成绩固然重要，但志愿填报的重要性也是不容忽视的，在一定程度上决定着学生未来的发展以及人生走向。
不少学生和家长都陷入了纠结当中，到底应该报考省内的大学院校还是省外的呢？一般来说，父母都希望孩子能够拥有更美好的未来，多出去见见世面也是不错的，但如果能在省内的话，能够更好的互相照顾，对此，不少家长和考生都非常的纠结。
针对这个问题，学生们可以根据自身的情况做出合适的选择，也可以多听取一下别人的意见，张雪峰就曾经说起过这个问题。
高考选择省内大学还是省外大学？张雪峰回应，这些地区别往外跑
针对省内与省外高校的选择，张雪峰的回答是不能一概而论，要看学生所处的地区，一般来说大多数东三省还有西北地区的学生会选择省外，因为当地的教育资源比较缺乏，因此选择省外高校也是较好的选择。
但北京上海，广州，深圳以及浙江一带的学生，就不建议选择省外的高校了，因为当地的教育资源就非常丰富，拥有较多的知名院校，可以说是非常有优势，并且就业机会也多，就没有必要舍近求远，选择省外的大学了。
并且对于省内省外高校的选择，家长们也要多听取学生的意见，孩子满18岁之后就是成年人了，家长们不要过多干涉，跟孩子一起分析清楚利弊，让孩子自行选择，否则很可能会引起孩子的不满情绪。
而且选择在哪里读书，自身的成绩也是一个判定的标准，如果成绩较低的话，省外的高校可选择性少一些，而省内的院校有一定的政策保护，成功录取的可能性更大一些。
除了院校的选择之外，专业的选择也是非常重要的，再考虑去省内还是省外的时候，也要对比一下专业。
如果学生想要报考的专业，省外的院校没有或者录取分数线比较高，那还是选择省内的校好一些。
专业的选择一方面要看学生自身的兴趣以及院校的实力，还要考虑到未来的就业发展，在未来4年是否还足够热门所选的专业的城市是否发展得够好，冷门专业也不一定，未来就会一直冷门，这些问题都是需要考虑到的。
高考查分后张雪峰被骂上热搜,是穷人的悲哀吗
高考查分后张雪峰被骂上热搜，引发了关于穷人悲哀的讨论。
1.张雪峰个人情况：
张雪峰是一名高考考生，由于成绩较高而成为了热点人物。他来自一个经济条件较为困难的家庭，被视为穷人的代表。 377招生网
2.热搜背后的社会问题：
张雪峰被骂上热搜背后反映了社会中存在的不平等和社会经济差距。穷人之所以感到悲哀，是因为他们面临更大的困难和不公平待遇。
3.教育资源的不均衡：
张雪峰的案例引发的讨论，突显了教育资源的不均衡问题。在教育资源有限的情况下，穷人往往面临更大的困难和竞争压力。
4.社会对贫困家庭的偏见：
张雪峰被骂上热搜的现象还反映了社会中对贫困家庭的偏见和歧视。一些人以成绩优异为由，对穷人抱有过高的期望，并对他们的表现进行苛责。
拓展知识：
穷人的悲哀不仅仅是来自于经济上的困难，更包括社会地位、机会和资源的不平等。他们在教育、就业、社会地位等方面面临更大的挑战。高考作为选拔学生的重要标准，既是机会也是挑战。在教育资源有限的情况下，穷人往往面临更大的竞争压力，更难以获得优质的教育资源。
社会应该关注和解决贫困家庭的问题，提供更公平的教育机会和社会支持，缩小贫富差距，促进社会的公平与和谐。张雪峰的案例也提醒人们要客观看待个人的努力和成就，不以成绩作为评判一个人价值的唯一标准，而要关注个体的全面发展和社会公平。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
张雪峰高考志愿填报怎么样
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张雪峰高考志愿填报趋向于保底。更加适合普通家长的学生，很容易理解，适合还没规划好的学生。
志愿填报，建议家长不要太相信所谓的高校排名，因为高校排名考核的指标很多，一些特色明显的院校某些学科优势很强，极可能因为学科单一而整体排名不高。考生或家长在填报志愿时，可以更多关注学科排名。
即便高考分数相差100分，一份好的志愿是可以弥补这100分的差距。比如，一个同学在北京航空航天大学，一个学生在沈阳航空学院，他们的分差可能达到100分，但四年后，他们可能又会相聚在同一个地方一起工作。因为，他们学的专业或学科优势相当。
张雪峰介绍：
1、张雪峰毕业于郑州大学，中国内地考研指导教师、网络红人，研途考研VIP名师。在郑州大学就读本科期间，张雪峰经常参加主持人比赛、 辩论比赛等社团活动。
2、2008年，张雪峰正式走上讲台，虽然风格和当下类似，但是台下的反应却截然不同，甚至出现过多次，学生指着他说“老师你讲的这个东西，对我们没什么用，没什么意思”。
3、备受打击后，他走下讲台反复琢磨备课内容，亲自搜集全国400多所大学、400多个科研院所的学校和专业资料、招生简章、录取情况、毕业生就业等信息，完善课件内容。
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