2024-10-27 19:57:02 | 377招生网
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广东春考的九所大学本科如下:
本科批次仍然是9所学校招生,包括5所公办学校,韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、嘉应学院、广东技术师范大学;4所民办学校,广东白云学院、广东科技学院、广州科技职业技术大学、广东工商职业技术大学。
广东春季高考录取考生1110人。
2023年“3+证书”本科批次录取分数线为文化科总分260分。从考试情况来看,260分及以上的超过2.4万人,理论上都可参加本科批次录取。其中,300分及以上的有9391人,350分及以上的有1413人,400分及以上的有10人,最高分为421分,仅有1人。
总体招生情况比去年增加200人,今年为1110人,去年为910人,增加的计划数均来自民办院校。
广东春季高考:
广东春季高考录取分为“依学考录取”和“3+证书”录取两大类,其中“3+证书”分本科批次和专科批次,按先本科、后专科顺序进行。
“依学考录取”指的是依据普通高中学业水平考试成绩招生录取,面向普通高中生,普通类只考察语数外三门,艺体类(含体育类、音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类)需参加相应的术科考试。
志愿填报方面,普通类设20个院校专业组志愿,艺体类设10个院校专业组志愿。每个院校专业组包含6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。 377招生网

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7月26日 09:00 一所还不错的民办院校。
为什么天津高考分数线高天津高考分数线较高的原因主要在于其采用的新高考赋分制。在这一制度下,每门学科的最低赋分标准为40分。这一赋分体系在确保教育公平性的同时,也使得分数线呈现出较高的趋势。天津高考的自主命题试卷,也为其分数线的高企贡献了一部分力量。与全国统一命题相比,天津卷的难度更加适中,便于考生发挥。这种灵活的命题方式,使得天津高考在公平性和教学质量上保持了较高的水平。除了赋分
市五所与市九所有什么区别?附天津重点高中本科排名一览表天津六区教育资源的强势是公认的,其中市五所和市九所是备受瞩目的一环。市五所包括一中、南开、耀华以及河西区的新华和实验(王克昌班),这些学校是六区学霸的首选,2022年最低录取排位分别为3368名和765.25分,显示了极高的竞争压力。市九所中的四所学校分数相对较低,与一些郊区学校的录取线相比甚至更低,这使得市五所成为公认的高分竞争更激烈的
天津一中为什么位于市三所榜首?天津一中到底“牛”在哪?揭开天津一中荣登市前三甲的神秘面纱天津市第一中学,这座璀璨的教育明珠,凭借其卓越的教育质量和显著的成就,稳坐天津高中教育的翘楚位置。作为首批全国示范性高中,隶属于天津教委,它不仅是现代教育技术的引领者,更是联合国教科文组织的重要合作伙伴,为青少年科技发展提供了卓越的平台。作为中国科协的英才计划基地和诸多顶级高校的联合培养伙
为什么山东分数线那么高决定高考录取分数线高低的因素众多,其中最为关键的有三个:试卷难度、招生人数与录取率。试卷难度直接关系到考生的成绩分布,从而影响分数线。招生人数和录取率则决定了高校的录取名额与竞争程度,录取率越低,竞争越激烈,分数线自然越高。除此之外,还有其他一些客观因素影响分数线。例如,同分考生的数量也会影响分数线,如果同分考生较多,那么分数线可能会相应提高。此外,高三学生中复读
天津高考为什么这么难?天津高考优势有地理环境好、题目简单、考生人数少、志愿数量多。1、地理环境首先是地理环境上的优势,天津与北京相邻,而北京是我国首都城市,拥有全国最好的教育资源。与北京相邻的天津,不知不觉就享有了北京不少优质教育资源,有许多全国知名的优秀教师聚集在此,拥有天津的户口能直接惠及子女享受优良教育和高质量教学资源,赢在起跑线上。2、自主命题天
现在的高考分数线为什么那么低现在的高考分数线为低的原因如下:1、教育资源分配不均:随着社会的发展,教育资源分配不均,导致不同地区的教育资源和水平有差距,这就导致了高考的分数线相对较低。2、考生的基础知识水平落后:随着社会的发展,新的技术和观念不断涌现,考生的基础知识水平落后,比如语文、数学、英语等科目,使得他们在高考中表现不佳,也就导致了高考分数线低。普通高等学校招生
为什么河南高考录取分数线那么高?河南高考分数线高的原因如下:1、高考人数河南作为全国排名前几位的人口大省,在每年参加高考的人数也是非常多的。2018年河南高考的报名人数高达98.3万人,光河南一个省的报名人数就是其他好几个省份的总和。如此多的人数也就代表的激烈的竞争,所以河南高考分数线高也就不奇怪了。2、高考难度河南高考采用全国一卷,全国卷中一卷
为什么河南高考录取分数线那么高河南高考录取分数线高的原因复杂多样。首先,河南省的高等教育资源相对稀缺。目前,河南省内仅郑州大学一所高校进入国家前期211计划,近年来又被纳入了“双一流”高校行列。尽管近年来政府在提升高校层次和扩大招生规模方面做了不少努力,但这些举措仍然未能完全满足考生的需求。由于高校数量有限,考生与高校录取名额之间的比例严重失衡,导致分数线偏高。其次,河南省庞大的人口基
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