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强基计划比高考分数录取低吗
强基计划相对于高考分数录取低。强基计划的最终录取成绩也是由校测成绩和高考成绩来决定的,首先高考成绩也是一个非常基础的成绩,高考的成绩必须要超过一本线才能够入围强基计划中,院校的强基计划的入围线其实都是。也就是说至少要达到一本线才有可能考上。
强基计划综合成绩是怎么算的
综合成绩=(高考成绩/高考成绩满分)×850+(学校考核成绩/学校考核成绩满分)×150。
统计2022年高校强基计划招生简章,虽然计算公式五花八门,但比例基本一致,除南开大学按照高考成绩90%+校测10%测算外,其余高校均为高考成绩85%+校测15%的比例。
各校折算分数也有所不同,大部分高校按照100分折算;北航、北理、武大等校按照750分折算;复旦大学、华东师大、大连理工等校按照1000分折算。
以北京理工大学为例,2022年按750分折算,测算公式为:综合成绩=高考成绩/高考满分*750*85%+学校考核成绩*15%。
也就说,如果某北京考生当年高考成绩650分(满分750),校测成绩620分(北理校测满分750分),那么他的总成绩=650/750*750*85%+620*15%,即为645.5分。
报考强基计划需要哪些条件
(一)高考成绩优秀:报考强基计划的考生必须是参加了当年的全国高考统考,而且由于高考成绩占比至少要达到85%,就要求考生必须有足够优秀的高考成绩,一般要裸分要到省特招线(也有特殊情况,具体以当年的实际录取情况为主),分数越高被录取的几率会比较大。
(二)在某一学科或某些学科方面能力突出:强基计划是要选拔综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,如果学生能在五大学科竞赛中(数学、物理、化学、生物、信息学)获得省级以上奖项,甚至进入全国决赛,那么就更受高校青睐。
(三)综合素质高:综合素质包含的方面就比较多,除了优秀成绩外,在道德品质、公民素养、运动与健康、表现与社交能力等方面要求同样比较高,更具体的仍然要考当年相关高校最新发布的评价标准。符合上述条件方可报考强基计划。
以上提到的仅是笼统的强基计划报考条件,具体的报考细则还要以学校公布的招生简章为准。
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强基计划校考难度
1. 强基计划难度较大。根据对各高校强基考试真题的研究与讨论,大多数学校的校考难度超过了高考,大约在竞赛水平左右。
2. 对于未接触过竞赛的学生来说,“竞赛一试”这个词语可能难以理解。简单来说,没有接触过竞赛的学生只能依靠高中基础学科知识来解答题目,而强基考试中常常包含一些超出高中范围的知识点。
3. 更重要的是,未接触过竞赛的学生很难具备快速解题的“数学建模”思维,这种思维在考试中是非常重要的素养。因此,对于未接触过竞赛的大部分高中学生来说,强基计划的考试难度相对较大。
4. 对于接触过竞赛学习的学生来说,大部分题目是可以顺利解答的。强基计划旨在选拔培养服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
5. “强基计划”的实施是为了解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题。该计划以国家重大战略需求为导向,确定招生学科专业,强调基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

强基计划36所一流大学名单
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强基计划中,36所一流大学包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、国防科技大学。这些高校在不同领域有着卓越的教学和科研实力。
强基计划强调基础学科的关键作用,主要在数学、物理、化学、生物、历史、哲学和古文字学等专业招生。同时,它还关注高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域,以及国家紧缺的人文社会科学领域。各高校根据自身特色,设定招生专业,并建立动态调整机制,以适应新形势下的需求和招生情况的变化。
例如,北京大学在数学、物理和化学等基础学科方面有着深厚的积淀和卓越的教学科研水平,其强基计划招生专业涵盖了数学与应用数学、物理学、化学等。清华大学则在工科领域具有显著优势,其强基计划专业包括电子与信息、机械工程、材料科学等。各高校根据自身特色和优势,制定招生计划,为国家培养高层次的人才。
强基计划通过建立学科专业的动态调整机制,确保招生专业的适应性和前瞻性。例如,如果某个领域急需人才,高校可以根据实际情况调整招生专业,以满足国家和社会的需求。这不仅有助于高校培养更多符合社会需求的人才,也促进了学科的发展和创新。
此外,各高校还注重基础学科的研究和人才培养,通过设立专项基金、引进优秀师资和建设高水平实验室等方式,不断提升基础学科的教学和科研水平。这不仅有助于培养更多优秀的人才,也为国家的发展提供了坚实的基础。
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