北大强基初审通过率 北大强基计划初审通过名单

本文目录一览：

• 1、北大强基初审通过率
• 2、北大强基计划考试时间
• 3、北大强基计划初审通过名单

北大强基初审通过率

北大强基初审通过率为30%。

北大强基计划因入围比例较高，即使有人放弃测试，考试通过率依然只有三分之一左右。与此同时，部分高校因报名人数相对较少，且入围比例低，外加放弃测试的考生，最终导致强基录不满，很可能会产生“入围即录取”的局面。

强基计划定位服务国家重大战略需求，突出基础学科支撑引领作用，需要有一定牺牲精神。

北大强基计划的招生专业分为3个专业组：I组（即理科组）、II组（即文科组）、医学组。考生只可选择1个专业组报名。简章中也明确，通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转专业。

北大强基初审后会给学生评定等级，评定结果为通过、良好A、优秀A+三类。其中获得A+评级的学生在之后校测笔试部分自动满分，获得A评级的笔试保证不会被刷，面试给予适当照顾。

以上数据选自知乎，仅供参考。

北大强基计划的招生对象及报名条件：

招生对象：

各省（区、市）符合2021年全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。

报名条件：

1、考生高考成绩达到所在省份本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份以各省份划定分数线为准），且高考成绩达到我校在该省份强基计划招生入围标准。

2、对于获得数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖（含）以上成绩的考生，高考成绩达到所在省份本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份以各省划定分数线为准）可入围相应省份的强基计划考核。

北大强基计划考试时间

北大强基计划考试时间如下：

强基计划校测时间在7月28日到8月3日之间。

强基计划是为了选拔出综合素质高或基础学科优秀、立志于服务于国家重大战略的学生的一项计划；强基计划取代了原来的高校自主招生方式，目前在部分高校开展试点。

强基计划主要涉及智能科技、新材料、高端芯片与软件、先进制造和国家安全等领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域；换句话说，就是突出了基础学科的支撑引领作用，重点在数理化、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

报考强基计划的条件：符合高考报名条件并参加高考强基计划主要针对的就是当年参加高考的考生（应届复读均可），而且高考成绩在强基计划中占据了85%的比重，比列可谓相当大。所以，要想报考计划，首先要参加当年的高考，高考成绩是强基计划的敲门砖。

考生当年的高考成绩必须超过一本线强基计划选拔的是综合素质优秀和基础学科成绩优秀的学生，对学生的成绩要求高，至少要在一本以上。

即便是在某一领域有突出成绩，获得过相关竞赛奖项的学生，也必须至少过一本线；而且高考成绩占据了总成绩的85%，因此想要在激烈的竞争中突围，高考成绩是关键拥有在省级比赛或五大学科竞赛中的获奖记录来证明自己具有学科特长等。

北大强基计划初审通过名单

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2023年北京大学强基计划初审通过名单已经公布，北京大学强基计划具体如下：

一、初审标准

1、北京大学强基计划的初审标准主要考虑申请者的综合评价，包括各个领域的学术水平、科研经历、论文发表情况和学术贡献等多方面。

2、同时，计划还会关注申请者的个人素质和专业能力，了解其对学科研究的热情和潜力，以及在学科建设方面的具体计划和想法。

二、初审结果

1、初审结束后，北京大学强基计划公布了2023年初审通过的名单。据了解，今年初审通过的人数仅占所有申请人数的5%左右，剩余申请人还需参加复审环节。

2、此外，初审过程中，学校会对申请者进行综合分析，最终选出最优秀的申请者，他们也将成为计划的受益者。

三、名单发布

1、北京大学强基计划初审通过名单已在官网上公布，并已通知相关申请者。初审通过的申请者需要在规定时间内提交详细的研究计划书等材料，以便于后续复审和面试过程中进行参考和评估。

2、最终通过北京大学强基计划的申请者将获得多方面的支持和资助，包括研究经费、学术机会和工作推荐等。

扩展知识——北京大学强基计划的意义 377招生网

1、值得一提的是，北京大学强基计划一直以来都是国内高校的重要学者引进计划之一，旨在为国内优秀的青年学者提供更好的发展平台和机会。

2、与此同时，近些年来，随着国内各高校对人才的竞争加剧，强基计划的申请者也日益庞大，学校也在不断完善计划的审批和管理制度，以保证更好地服务申请者和促进学科建设的发展。

3、此外，北京大学强基计划的受益者还可以获得其他方面的支持和资助。例如，学校将安排专门的导师团队对其进行指导和培养，提供更加优厚的科研经费和学术机会，并推荐其参加国内外重要学术会议和讲座。

4、此外，在学术领域中，强基计划的受益者还可以通过与其他领域专家进行交流和合作，提高自身学术水平，扩展自己的学术视野，同时也为学科建设注入新的活力和创新。