全国高考卷最难的省份（普通高考与职教高考的区别）
发布时间：2024-09-21 07:28:53 | 377招生网
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全国高考卷最难的省份
全国高考卷最难的省份为江苏省。
江苏省是高考改革先锋，十年就改革了四次，从很早之前就不是简单的文理分科，而是新高考多选模式，这就导致考生在填报志愿时非常困难，江苏考生也处于水深火热之中。
同时江苏省的试卷是自主命题，考卷难度相当高，难度普遍要高出全国卷一大截，并且题型结构和算分机制也很不一样，每年高考的分数普遍都不高，虽然省内的院校比较多，名校也很多，但对于本省考生并没有太多保护，顶尖名校的分数和其他省份的差不多。
拓展知识：
江苏高考卷最难主要有3个方面的原因，如下：
1.与其他省份的计分方式不同。江苏高考总分为480分，语文和数学各160分，外语120分，文科生需要加试40分的语文附加题，理科生则需要加试40分的数学附加题。在高考录取的时候，江苏还要看小高考的成绩，还有计算机测试成绩，如果达不到标准，可能会影响高考。
2.江苏的数学卷没有选择题，直接就是14个填空题。相比大家都知道，选择题可以靠运气蒙对的，即使不会做，不确定选哪一个，也可以猜一个选项，有25%的成功率。然而，填空题就不同于选择题，如果不会做，那么就只能空着，猜是猜不了的。 377招生网
江苏数学卷的难度闻名全国，尤其是高考数学出题人葛军，有些考生边做题边哭，真的是太难了，很多考生可能连数学总分一半的分都拿不到。
3.江苏考生难的另一个原因就是连老师都不知道怎么写才能得全分。考生高考分数低，也不全在考生，阅卷也有一定关系。近两年，江苏高考数学的难度降低了不少，但是阅卷的随意性太大，如果一道题目的一个步骤错了，可能导致整个题目不得分，根本不会给你过程分。
单个题目的分值太高，导致容错率低，只要稍微不注意，错了一道题目，解答题10分就没有了，可能就意味着与985名校无缘了。
普通高考与职教高考的区别
高职，一般指高职院校。根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院
"或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为
"高等专科学校
"。
"职业技术学院
"或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业（与本科院校合办）。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次。高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中国（港、澳、台除外）最重要的入学考试。由教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考与高职的区别在于，前者是指考试，而后者指的是学校。根据高考成绩的高低决定所读的院校是本科还是专科。高职在大陆主要是专科层次。职教中心考生既能参加对口高考也能参加普通高考，普通高中考生只能参加普通高考。对口高考跟普通高考还是有区别的。除对口高考只能中职毕业生报考外，主要还表现在：
1、考试内容不同，对口高考除语、数、外三门课，还考一门专业基课综合卷，而普通高考则考理化生综合或政史地综合。
2、难度不同，对语、数、英三门课来说对口高考试卷难度远低于普通高考。
3、招生计划不同，对口高考本科招生计划很少，而且全部招生计划院校和专业都很少，普通高考招生院校和专业计划则多得多。
4、达线率不同，普通高考本科达线率要高于对口高考，对口高考高职达线率要高于普通高考。但是一旦录取，两种大学生性质完全一样，没有任何区别。
高考本省自主命题利与弊
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高考分省自主命题的利弊分析高考改革应走向"多样化"并符合改革发展趋势
正如所有改革措施都是利弊并存，高考分省自主命题也不例外。但是不能因为其弊端就止步不前甚至否认改革。江西省教研室主任谭虎认为，高考分省命题的利弊剖析应当在这样的前提下进行：坚持我国高考改革的指导思想和改革方向，同时兼顾世界上大学入学考试制度改革的历史潮流发展均势。
作为我国惟一一所专门研究考试制度的科研机构，厦门大学高教发展研究中心承担了全国教育科学"十五"课题"高考改革与多元入学体制研究"。该中心主任刘海峰等学者的研究成果提出高考要走向"多元化"：
一、考试组织形式的多样化。高考可以从全国统一命题到分省自主命题，而该中心一位核心成员表示，甚至可以尝试招考分离。
二、命题内容的多样化。让学生在更大范围内选择考试的科目，同时要充分考虑到考试成绩的可比性以及考试成本。
三、考试层次的多样化。由过去的一次考试变为大学本科统考和专科（包括主职高专）统考两次考试，其中本科实行全国统考，专科高考下放到省里进行，本科高考着重测试学术发展性能力，专科高考侧重测试理解和运用能力。
四、考试时间的多样化。时间的多样化不是简单地增加考试次数，变成一年两次或多次高考，而是指在全国统一考试之后，各高校再进行一单独招考，将统考成绩与单考成绩结合起来进行录取等。
同中国一样，国际上比较发达的国家和地区也都注重大学入学考试制度的改革和完善，致力于探索行之有效的考试形式、评价标准、录取方式等。专家认为，研究国外大学入学考试制度的现状和改革趋势，对于更好地完善我国高考制度将有所帮助。综合看来，国际上主要国家大学入学考试制度的现状及其改革趋势体现出如下特征：
一、不同程度地注重考试的统一性，并有进一步强化的趋势。法国大学入学考试制度在两个层面上体现了统一考试的性质，一是中学会考的统一性（教育部指定科目并公布大纲，分学区命题和组织考试），二是为高水平的大学招生而举行的全国统一的政府考试。
二、不断丰富考试形式，同时注意维护和扩大大学的招生自主权。如加拿大和巴西的大学都是自己负责招收学生。
三、重视学生平时成绩在大学入学资格认定中的作用。如80％以上的美国四年制大学在招生时还要参考高中表现，即学生在高中阶段的课程成绩、班级排名、上课讨论表现以及参加的社会工作情况等。
四、从根本上体现出统一考试与学校自主招生考试相结合的趋势 以上就是全国高考卷最难的省份（普通高考与职教高考的区别）全部内容了，了解更多相关信息，关注377招生网。更多相关文章关注377招生网：www.126377.com
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