1992年录取率包括中专吗

本文目录一览：

• 1、1992年录取率包括中专吗
• 2、中考分流让一半的初中生都上不了普高，为什么还坚持实施？
• 3、如何看待“中考取消，高考不改革”这一说法？

1992年录取率包括中专吗

包括。
80年代初中专是通过中考，高中专通过高考录取。大学、大专、中专录取比例很低，毕业包分配。80年代我国处于改革开放前期，中国各方面的人才极缺，为了改变这种现状，采取了这个办法，初中专是通过个省地市县的高中统一招生考试（中考）从初中录取的学习优秀的进入初等专业学校学习。
高中专通过各省的大学院校的统一招生考试（高考）从高中录取的学习优秀的进入高等专业校学习院学习的。

中考分流让一半的初中生都上不了普高，为什么还坚持实施？

中考问题之所以能在社会上引起这么大的关注，说来说去，其实离不开“中考分流”几个字。有位初中家长就曾抱怨说：“ 现在因为中考分流，有一半的学生上不了普通高中，实在是太残酷了。 ”在这句话里，有一个逻辑我们需要先搞清楚，那就是，为什么上不了普通高中就“残酷”了呢？首先，上不了普通高中的学生就意味着很有可能要被分流到职业高中里，即我们常说的“中专”。

对于不曾被中考分流困扰过的人而言，那些因为中考分流去了中专的孩子，仿佛是就此去了另一个平行世界。从此，我们很少再会听到关于他们的消息，也很少有人再会去了解他们正在经历着怎样的生活，毕业后会拥有怎样的未来。

一直以来，人们都对“高考”会有比较多的话题可聊，因为高考决定的是一个人的未来。而对高考之前的“中考”好像大家并没有很多的话题。随着教育改革，大家对中考也有了更多的话题，中考通过率降低，让大家对中考有了不一样的看法。

对于学生来说，中考和高考一样都是人生的转折点，高考的结果关乎未来，那中考的结果就像是一张通往高考的车票，如果没有通过中考上高中又怎么会有机会参加高考呢？六月是毕业季，先有高考再有中考，可是，总是感觉这两场都是重要的考试，可人们的关注度总是高考要多点。 377招生网

不知道大家有没有感觉到就是现在的初中生要比以前读初中的时候要难的多，那是因为经过几次改革之后，中考的通过率由原来60%到80%降低到了50%左右。这也意味着中考过后有一半的学生不能进入高中。

中国的教育一直都是以成绩来论高低，以前成绩在中游的学生是可以顺利进入高中，可以现在的情况来看却变的有失利的风险。这让不少家长开始担忧，因为这样的就意味着很有可能孩子会不能上高中。中考分流后，没有考上高中的孩子将怎么办？想到孩子的未来可能不好，家长希望取消中考分流。

经过中考分流后，那些考上普通高中学生的以后学习是还算顺利的，学生经过高考这一大考之后，是有可以 考上本科和专科 的不同。在大学毕业后，学生是可以选择还要不要继续深造，本科生是可以继续选择读硕士和博士之类的，而读专科的学生也是可以选择读专升本和考研之类的。

但没有考上普通高中的学生就不同了，那么那些没有考上高中的学生出路在哪呢？其实他们到底会被分流到什么地方看完自然就懂了。没有考上普通高中学生就只能去读中职了，这些职业类的学校也是有不同之分的，有 中专、职高和技校 的不同，没考上普通高中的学生选择去读技校。

如何看待“中考取消，高考不改革”这一说法？

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中小学招生入学，不得通过考试或者变相考试选拔学生，是教育改革的一个重要方向，其主要影响包括以下几个方面：

1.更公平的竞争机会。不得通过考试或者变相考试选拔学生，将有助于消除以往因学生家庭背景、财力等因素产生的不公平现象，使考生更加公平地竞争入学机会。

2.更多元化的入学途径。除了考试，学生可以通过更多种类的入学途径来获得入学资格，比如综合素质评价、评优评先、招生面试、摇号等，这将有助于扩大学生的入学渠道，提高学生的多元化选择。

3.促进教育公平和多样化发展。不得通过考试或者变相考试选拔学生，使得学生的入学更加多样化，这将有利于促进教育公平和多样化发展，吸引更多不同背景的学生进入学校，促进教育资源的均衡分配。

4.降低学生的心理压力和焦虑。以往由于学校入学的竞争激烈和考试分数的压力，往往导致学生产生心理压力和焦虑。如果不得通过考试或者变相考试选拔学生，将减轻学生的竞争压力，促进学生的全面发展，降低学生的心理负担。

5.提高教育质量。如果中小学招生入学不得通过考试或者变相考试选拔学生，将有助于学校更加关注教育质量和学生的全面素质发展，鼓励学生积极参与各种课外活动和社会实践，促进学生的全面发展，提高学校的教学质量。

总之，中小学招生入学不得通过考试或者变相考试选拔学生，将带来的影响是多方面的，但是这一改革需要学校、家长和社会各方共同合作，才能实现教育公平和多样化发展的目标。