国家的教育政策,后续会控制本科录取率吗
发布时间：2024-08-01 11:51:53 | 377招生网
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国家的教育政策,后续会控制本科录取率吗
、广东高考改革方案不会影响录取率。二、广东高考改革方案，主要的政策有两个：
1、本科二批A线（主要招生学校是公办普通本科院校）、本科二批B线（招生学校是民办普通本科院校）并轨招生，统一为本科二批。
2、不分文、理科。
以上两个政策，是不会减少录取总人数。
三、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府[2016]17号)规定：
1．减少和规范考试加分。严格执行教育部高考加分政策，大幅减少、严格控制高考加分项目和分值。取消体育、艺术等特长生加分项目，规范普通高校办高水平运动队的招生管理，清理地方性加分项目。减少和规范中考加分项目和分值，从严控制中考加分。进一步完善考试加分管理机制，加强对考试加分政策执行过程的管理，严格考生加分资格审核和认定程序，加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。各地级以上市政府要尽快确定各地中考加分项目并于2016年底前报省教育厅备案。
2．改革完善考生志愿填报方式。坚持以考生为本的理念，继续推行高考成绩公布后填报志愿方式。完善平行志愿投档方式，2016年起适当增加平行志愿院校志愿数，努力提高志愿填报的有效性和针对性，最大限度地降低考生填报志愿的风险，进一步提高考生志愿的满足率和满意度。
3．改革完善高校招生录取管理。从2016年起，各高校要在招生章程中，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容详细列明并提前向社会公布；建立和完善学校招生委员会制度，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用，确保决策科学、录取公平；建立招生工作第三方监督制度，可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督，维护招生工作的良好秩序和公平公正；建立考试录取申诉机制，及时回应处理申诉问题；建立招生问责制，由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
4．改革完善基于高考成绩的综合评价招生录取制度。总结完善基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生高中综合素质评价的综合评价选拔试点经验，从2016年起，继续深化基于高考的综合评价招生录取模式改革，发挥统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、高校测试成绩和高中综合素质评价在招生录取中的积极作用，逐步建立科学的人才评价和多元化的人才选拔机制。
5．改革完善现代职业教育贯通培养的选拔机制。从2016年起，深化职业教育中高职衔接三二分段、五年一贯制等招生改革，并根据教育部统一部署，积极探索中职学生直接考取应用型本科院校考试招生办法，搭建职业教育纵向衔接、横向贯通的“立交桥”。
6．减少高校招生录取批次。根据我省高等教育发展的新情况、新特点，结合高校招生工作的实际，2016年起适当调整和合并本科和专科层次高校招生录取批次，创造条件逐步减少和淡化高校招生录取批次。
7．改革完善高职院校分类招生录取制度。进一步深化高职院校分类考试招生制度改革，2017年普通高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门考试科目，高中阶段毕业生（含应届、往届和社会人员）自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩，使“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。
8．积极推进考试招生综合改革。2018年出台我省高考综合改革方案，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新的普通高中学业水平考试实施方案、新的普通高中学生综合素质评价实施方案，2021年高考开始实行新的高考综合改革方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
各省高考本科录取率
各省高考本科录取率如下：
1、广东省2022年高考录取率：76.16%。
2022年广东省高考人数为70.2万人，实际参考的人数为67.2万人，各批次总共的录取人数为51.18万人，因此高考录取率为76.16%左右，其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。
相比2021年广东省本科录取率有所下降，但专科录取率有所上升，总体录取率相差不大。
2、江西省2022年高考录取率：81.78%。
2022年在江西省招生的普通高校一共有1966所，6个招生批次一共录取了466123人。
其中本科录取204636人，高职（专科）录取261487人（含前期 高职单招 录取80520人）、文史类录取125539人，理工类录取202660人。2022年江西省高考人数为57万人，因此录取率约为81.78%。
3、天津2022高考本科录取率：80.34%。
2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人。
4、甘肃2022高考本科录取率：48.77%。
2022年甘肃高考报名人数为24.32人，本科层次共录取考生118587人。其中，本科提前批共录取考生16545人，比2021年增加677人；本科一批共录取考生31512人， 本科二批 共录取考生59055人。
5、西藏2022高考本科录取率：42.50%。
西藏2022年普通高校招生录取二本批次顺利结束，各批次已录取新生13673人。西藏2022年高考报名人数为3.2万人。
6、山东2022高考本科录取率：35.99%。
2022年山东高考报名人数86.7万人，本科录取人数31.2万人。
7、湖南2022高考本科录取率：35.66%。
2022年湖南高考报名人数65.5万人，本科批实际录取新生208099人（含录取期间追加的计划，包括历史类考生59002人，物理类考生145278人，职高对口类考生3819人），比去年增加26396人。
8、安徽2022高考本科录取率：34.33%。 377招生网
2022年安徽高考报名人数60.1万人，其中：
文理科本科一批录取考生96252人，其中文科17495人，理科78757人。艺术类本科批共录取考生20589人，其中第一批录取1314人、第二批录取17732人、第三批录取1543人（不含征集志愿）。体育类本科批录取考生2705人。
本科二批实际录取考生98337人，比原计划增录635人，其中，文史类录取29048人；理工类录取69289人。
9、内蒙古2022年高考录取率：95.66%。
2022年内蒙古自治区普通 高校招生考试 共有18.5万名考生报名，14.5万人参加秋季统考和高职 对口招生 考试。共录取考生176981人，其中本科录取95550人，录取率为51.64%；专科录取81431人，录取率为44.02%。
10、陕西2022高考录取率：85.63%。
8月12日，陕西省普通高校招生录取工作圆满结束，全国1641所普通高校在陕共录取新生27.66万人。2022年陕西高考报名人数为32.3万人。
以上内容参考： 百度文库-史上最全高考录取率
全国高考本科录取率是多少
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全国高考本科录取率大约在 40%左右 。这一数据是根据每年的高考人数和本科录取人数综合计算得出的平均值，但具体数字可能会因年份、地区和教育政策等因素的变化而有所差异。
一、全国高考本科录取率的概念及重要性
全国高考本科录取率是指全国范围内，参加高考的学生被本科学校录取的百分比。这一数据是衡量一个国家或地区教育水平、高等教育普及程度以及人才培养能力的重要指标之一。对于考生而言，了解本科录取率有助于他们更全面地认识高考竞争形势，制定合理的学业规划。
二、影响全国高考本科录取率的因素
1. 高考报名人数：高考报名人数直接影响到本科录取率，报名人数越多，竞争越激烈。
2. 招生计划：各高校的招生规模及计划也会影响录取率。
3. 教育资源分配：不同地区、学校的教育资源差异，会导致录取率的差异。
4. 教育政策：国家教育政策的调整，如扩招、减招等，都会对录取率产生影响。
三、全国高考本科录取率的变动趋势
近年来，随着高等教育的普及和扩招政策的实施，全国高考本科录取率逐年上升。但受多种因素影响，上升幅度有所波动。同时，不同地区、不同学校之间的录取率差异也在逐渐缩小，但仍然存在一定差距。
四、结论
全国高考本科录取率反映了我国高等教育的发展状况，也影响着每一位考生的未来规划。考生需关注每年的高考政策、报名人数和招生计划等信息，以便更准确地把握录取形势，为自己的学业和未来发展做好充分准备。
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